1 |
101 |
ความสามารถในการสื่อสาร |
|
|
2 |
102 |
ความสามารถในการคิด |
|
|
3 |
103 |
ความสามารถในการแก้ปัญหา |
|
|
4 |
104 |
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต |
|
|
5 |
105 |
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี |
|
|
6 |
201 |
สมรรถนะการจัดการตนเอง |
|
|
7 |
202 |
สมรรถนะการคิดขั้นสูง |
|
|
8 |
203 |
สมรรถนะการสื่อสาร |
|
|
9 |
204 |
สมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม |
|
|
10 |
205 |
สมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง |
|
|
11 |
206 |
สมรรถนะการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน |
|
|
12 |
101 |
ความสามารถในการสื่อสาร |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|
13 |
102 |
ความสามารถในการคิด |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|
14 |
103 |
ความสามารถในการแก้ปัญหา |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|
15 |
104 |
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|
16 |
105 |
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|
17 |
201 |
สมรรถนะการจัดการตนเอง |
หลักสูตรฐานสมรรถนะ |
|
18 |
202 |
สมรรถนะการคิดขั้นสูง |
หลักสูตรฐานสมรรถนะ |
|
19 |
203 |
สมรรถนะการสื่อสาร |
หลักสูตรฐานสมรรถนะ |
|
20 |
204 |
สมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม |
หลักสูตรฐานสมรรถนะ |
|
21 |
205 |
สมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง |
หลักสูตรฐานสมรรถนะ |
|
22 |
206 |
สมรรถนะการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน |
หลักสูตรฐานสมรรถนะ |
|
23 |
301 |
ภาษาไทย |
สมรรถนะพื้นฐาน |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะพื้นฐาน" หมายความว่า สมรรถนะในความฉลาดรู้พื้นฐาน (Basic Literacy) 4 ด้าน
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
24 |
302 |
ภาษาอังกฤษ |
สมรรถนะพื้นฐาน |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะพื้นฐาน" หมายความว่า สมรรถนะในความฉลาดรู้พื้นฐาน (Basic Literacy) 4 ด้าน
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
25 |
303 |
คณิตศาสตร์ |
สมรรถนะพื้นฐาน |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะพื้นฐาน" หมายความว่า สมรรถนะในความฉลาดรู้พื้นฐาน (Basic Literacy) 4 ด้าน
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
26 |
304 |
วิทยาศาสตร์ |
สมรรถนะพื้นฐาน |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะพื้นฐาน" หมายความว่า สมรรถนะในความฉลาดรู้พื้นฐาน (Basic Literacy) 4 ด้าน
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
27 |
401 |
การสื่อสาร |
สมรรถนะหลัก |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะหลัก" หมายความว่า สมรรถนะทั่วไปที่ประยุกต์ใช้กับเรื่องและสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างกว้าวขวาง เป็นสมรรถนะที่ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ การปฏิบัติ การทำงาน การแก้ปัญหา และการใช้ชีวิต โดยคำนึงถึงผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาระดับชาติ และพื้นที่
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
28 |
401 |
การคิด |
สมรรถนะหลัก |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะหลัก" หมายความว่า สมรรถนะทั่วไปที่ประยุกต์ใช้กับเรื่องและสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างกว้าวขวาง เป็นสมรรถนะที่ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ การปฏิบัติ การทำงาน การแก้ปัญหา และการใช้ชีวิต โดยคำนึงถึงผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาระดับชาติ และพื้นที่
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
29 |
401 |
การทำงานเป็นทีม |
สมรรถนะหลัก |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะหลัก" หมายความว่า สมรรถนะทั่วไปที่ประยุกต์ใช้กับเรื่องและสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างกว้าวขวาง เป็นสมรรถนะที่ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ การปฏิบัติ การทำงาน การแก้ปัญหา และการใช้ชีวิต โดยคำนึงถึงผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาระดับชาติ และพื้นที่
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |
30 |
401 |
การเป็นพลเมือง |
สมรรถนะหลัก |
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
"สมรรถนะหลัก" หมายความว่า สมรรถนะทั่วไปที่ประยุกต์ใช้กับเรื่องและสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างกว้าวขวาง เป็นสมรรถนะที่ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ การปฏิบัติ การทำงาน การแก้ปัญหา และการใช้ชีวิต โดยคำนึงถึงผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาระดับชาติ และพื้นที่
https://drive.google.com/file/d/1F1sEnsJ5oQNihpW_TPOv-QGdX-LGX1RK/view |